Alice tager ikke længere til eventyrland

I værelset under det svage lys fra sin natlampe, ligger en dreng i sin seng. Det er aften og selvlysende stjerner lyser grønt i loftet. Drengens dyne ligger hen over ryggen, fødderne stikker ud forneden og hans hænder vender en side i en tyk bog. Mon mor beder ham om at stoppe snart? Hans næse kaster en skygge på siderne.

I fremtiden er den slags børn måske forsvundet. Nye tal fra USA viser, at læselysten blandt amerikanske unge er stærkt nedadgående. I en rapport udgivet af det amerikanske undervisningsministeriums National Center for Educational Statistics viser tallene at mængden af 13-årige, der læser i fritiden, er halveret.

Denne udvikling er dog ikke kun begrænset til USA. I Danmark viser to undersøgelser fra 2021 og 2022 at både læselysten og læseevnen for danske unge i alderen 11-15 år er faldet markant.

At læseevne og -lysten er faldet hos unge er bekymrende, fordi læsningen er særligt udviklende for børns fantasi og empati. Ekspert Stine Reinholt Hansen, ph.d. Skriver i hendes artikel “Hvorfor er det vigtigt at læse”.

“Børn skal læse, fordi det giver dem unikke oplevelser, de ikke kan få andre steder. Når vi læser en god bog, skal vi selv danne os billeder af personer og handling inde i hovedet. Det er en god øvelse, der udvider vores horisont, og giver os en bedre forståelse for, hvordan andre mennesker lever og har det”

I 1800-tallet blev fantasien for alvor et fundament i børnenes litteratur. Siden har talende dyr og gale hattemagere boet mellem siderne. Anna Karlskov skyggebjerg, phd. og Torben Weinreich, phd. forsker begge i børnelitteratur. I deres artikel “Børnelitteratur” skriver de, at: 

“Alice i Eventyrland fik stor betydning som forbillede også for den moderne børnelitteratur.”

Undersøgelsen Børn og Unges Læsning 2021 viser, at kun hver anden ung kan lide at læse. PISA 22 undersøgelsen, som hvert fjerde år rapporterer om danske elevers læseevner, kunne konstatere at læseniveauet var det laveste, det har været i de 22 år undersøgelsen har fundet sted. Hvis denne udvikling fortsætter, vil vi se et endnu dårligere resultat om en uge, når rapporten For PISA 26 offentliggøres.

Bøger som Alice i Eventyrland og H.C. Andersens eventyr gjorde dengang op med den tidligere moraliserende børnelitteratur og lod fokusset blive bøgernes leg og fantasi.

Men når barnet under natlampen med næsen i bogen forsvinder, kan Alice ikke tage til eventyrland og den grimme ælling bliver aldrig en svane. Og DET er ikke nogen god slutning.